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省內各大院校優秀青年教師來我司交流學習

概要描述：什么是企業和社會需要的創新型人才？如何打破高校與企業間的人才培養“邊界”，為新舊動能的轉換提供人才支撐？

黨的十九大報告指出，“深化產教融合、校企合作”。深入推進產教融合、協同育人，不斷探索新的人才培養機制和模式，培養具有創新能力、符合產業要求的復合型、創新型人才，打破高校與企業間的人才培養“邊界”，為新舊動能的轉換提供人才支撐，成為不少高校探索和思考的方向。

昨日，常州信息技術學院攜省內各大院校優秀青年教師來我司交流學習，如果企業與高校課堂相互浸入，將課程學習與項目學習有機結合，將行業知識與專業知識有機結合，通過混合教學、聯合培養等模式完善產學合作的協同育人體系，可以培養適應產業發展新需求的新型復合型和創新型人才。

交流會議上，主要由研發團隊負責人黃科（兼總經理）向各位老師介紹測試行業現狀與需求，黃科指出，測試行業發展有三要素：第一是高校資源，第二是企業傳承，第三是市場培育。

和普電子的市場部總監堵曉虎表示，高質量實習才是學生真正的實戰基礎，像流水線，服務員，導購等這類工作只能算“兼職”而非實習，對今后的職業規劃幫助不大。我司現在和常大合作建立的研究生工作站和新能源測試工程合作成效顯著，我司大力支持與各大院校展開合作，為各高校在校生或應屆生提供學習平臺，不僅提供學習資源，參與研發過程和客戶現場調試等，同時每月提供現金生活補貼，提供食宿，對表現優異的學生不僅有留職名額，當月也有現金獎勵。

企業的發展需要新思想、新血液、新人才，和普電子將進一步加強校企合作，歡迎全國各大院校的師生們再次參觀學習！